Hola a
todos, quiero compartir con ustedes una actividad que armamos desde el área de
Educación Física:
En clase
armamos una actividad recreativa en la que los chicos tienen que hacer
una tarea física cronometrada, respondiendo a las órdenes que con un silbato da
el profesor.
Así, si
tocaba el silbato una vez, larga, tenían que hacer un ejercicio, si
en cambio tocaba una vez pero corta, el ejercicio era otro, dos veces corta,
otro y así sucesivamente.
A medida
que aumentaba la velocidad al tocar el silbato, acertar el ejercicio se hacía
más complicado.
En
general, los chicos con visión disminuida muestran menos dificultades para
responder al estímulo del silbato y entender las órdenes sonoras.
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